Wybierając przedszkole, rodzice kierują się wieloma czynnikami. Podczas procesu decyzyjnego rodzi się pytanie: czy posłać dziecko do placówki integracyjnej? Istnieje zarówno duża grupa zwolenników, jak i przeciwników takiego rozwiązania.
Rodziców nierzadko niepokoi fakt wspólnej nauki dzieci z dysfunkcjami i zdrowych przedszkolaków. Wynika to z faktu, że wczeÅ›niej nie mieli oni do czynienia z takÄ… formÄ… edukacji. SpecjaliÅ›ci sÄ… jednak zgodni co do pozytywnego wpÅ‚ywu wspólnej edukacji na obie grupy maluchów.
Nie należy mylić przedszkola integracyjnego z placówkÄ… specjalnÄ…. W tej pierwszej ideÄ… jest wÅ‚Ä…czanie dzieci niepeÅ‚nosprawnych w grupy ich peÅ‚nosprawnych rówieÅ›ników. Integracja nie jest procesem jednostronnym. Dzieci sÄ… traktowane jednakowo i każde ma takie same prawa i obowiÄ…zki.
Większa kontrola, wyższy komfort
Mniejsze niż w standardowych oÅ›rodkach grupy zajÄ™ciowe stanowiÄ… istotnÄ… zaletÄ™. Dzieci majÄ… orzeczenia o różnych stopniach niepeÅ‚nosprawnoÅ›ci, dlatego w każdym oddziale zatrudnieni sÄ… dodatkowi nauczyciele majÄ…cy za zadanie wspierać malców z dysfunkcjami. Nad prawidÅ‚owym rozwojem przedszkolaków czuwa sztab wykwalifikowanych specjalistów: psychologów, logopedów i rehabilitantów.
Wbrew utartym stereotypom, każda placówka zachowuje wÅ‚aÅ›ciwe proporcje. Dzieci niepeÅ‚nosprawne powinny stanowić maksymalnie 1/3 wszystkich przedszkolaków.
Wzajemna korzyść
Socjologowie podkreślają zbawienny wpływ dzieci zdrowych i tych z dysfunkcjami na siebie nawzajem.
- NiepeÅ‚nosprawni malcy mobilizujÄ… siÄ™, chcÄ…c dorównać sprawniejszym rówieÅ›nikom. DziÄ™ki temu nabierajÄ… pewnoÅ›ci siebie i zwiÄ™kszajÄ… swoje możliwoÅ›ci. Z kolei dzieci zdrowe uczÄ… siÄ™ wrażliwoÅ›ci i odpowiedzialnoÅ›ci, gdyż czÄ™sto pomagajÄ… swoim kolegom z grupy. Co wiÄ™cej, doÅ›wiadczenie, jakim jest uczÄ™szczanie do przedszkola integracyjnego buduje od najmÅ‚odszych lat poczucie w maÅ‚ym czÅ‚owieku, że ludzie sÄ… odmienni. Jest to bezcenny trening komunikacyjny oraz lekcja tolerancji – mówi Adam ÅšlÄ™czka, dyrektor Aktywnego Przedszkola Kogut w Poznaniu.
Codzienna relacja wytwarza miÄ™dzy przedszkolakami wiÄ™zi psychospoÅ‚eczne, bÄ™dÄ…ce istotnÄ… wartoÅ›ciÄ… dla dzieci i rodziców, która zdecydowanie może zaowocować
w przyszłości.
